„Кажи ми и ще забравя, научи ме и ще запомня, покажи ми и ще мога“ – това е мотото, което отразява начина, по който вярвам, че децата учат най-добре – чрез преживяване, участие и откриване на собствените си възможности.
Аз съм Руслана Анастасова – магистър ерготерапевт с над 20 години професионален опит в работата с деца, младежи и техните семейства. Професионалният ми път започва в сферата на социалните дейности, където завърших бакалавърска степен в Софийския университет, а впоследствие продължих развитието си с магистратура по „Ерготерапия в общността“ към Русенския университет.
През годините работата ми с деца и семейства ме научи, че всяко дете има свой уникален начин да опознава света, да общува, да се развива и да участва в ежедневието. Вярвам, че ролята на ерготерапевта е не просто да развива умения, а да помогне на детето да бъде по-уверено, самостоятелно и активно в дейностите, които са важни и значими за него.
В моята практика подкрепям деца в ранна детска и училищна възраст, като работя за развитието на самостоятелност в ежедневните дейности, играта, ученето и социалното участие. Заедно със семействата търсим подходи, които да направят ежедневието по-лесно, по-спокойно и по-пълноценно – както за детето, така и за неговите близки.
Особено важно за мен е детето да бъде видяно като цялостна личност – със своите силни страни, интереси, нужди и мечти. Затова работя с уважение към индивидуалността на всяко дете, като съчетавам професионалните знания с емпатия, търпение и автентична човешка връзка.
Вярвам, че малките стъпки, направени с подкрепа и разбиране, могат да доведат до големи промени – повече увереност, повече участие и повече радост в ежедневието на детето и семейството.

Курсове за повишаване на квалификацията:
• 2005-2010- Музикотерапия-степен-музикотерапевт под супервизия, към Българската Асоциация по Музикотерапия/София
• 2011-2012 Следдипломна квалификация- Фамилно консултиране с водещ доц.д-р Златка Михова
• 2011- Student Support Institute –Central and East European Schools Association Belgrade
• 2012- Социална работа с деца от Аутистичния спектър- Прага/25 часа
• 2013- BPES скали за оценка на възможностите за учене през игра с водещ Нина Йорданова-магистър логопед
• 2015-Ерготерапия в училище- семинар/Киев/водещ Erin Arant
• 2014-2015-” Експресивна арт терапия за деца”- модул 1 и 2 /водещ Kathrin Rodgers
• 2017-обучение ниво 1- Приобщаващо образование/Next Frontier Inclusion/Basel/Switzerland
• 2017- семинара- Обучение на деца с дислексия/ Лондон
• 2018- семинар-Двигателно развитие/CDC/водещ Elaine Struthers pHd in OT
• 2018- Сензо-моторно развитие/обучение 16 часа водещ Светлана Картунова
• 2018- Основи на АБА терапия с водещ Deena Singer BCBA
• 2019-2020- Сертифициран курс/40 часа – Special Need Education in internationals schools с водещ Susane Grant
• 2021 АБА-Въведение в Приложния Поведенчески Анализ и приложение в ерготерапевтичната практика (20 часа сертификационен курс за ерготерапевти) с водещи Чад Хъникът M.Ed., BCBA, LBA, IBA, Тери Ройър, OTR/L Главен Ерготерапевт в EBCS, LLC и Evidence Based Classroom Solutions, LLC, USA
• 2023- MNRI “Интеграция на архитипни движения”
• 2023- MNRI “Интеграция на динамични и постурални рефлекси”
• 2023- MNRI “Невро-тактилна интеграция на рефлекси”
• 2024-MNRI “Работа с травма и посттравматично стресово разстройство”
• 2026-MNRI- “ Интеграция на Визуални и слухови първични рефлекси “
• 2026-2029- PhD програма “Ерготерапия” към Русенски Университет “Англел Кънчев”